Podemos tirar várias lições desse vídeo através do link abaixo.
Vídeo que mostra a vida de um ser humano sem internet nos dias de hoje.
Veja e reflita.
http://www.youtube.com/watch?v=BkGo-ePacsM&feature=youtu.be
Marcelo da Silva
Este blog procuro mostrar algumas informações e curiosidades sobre tecnologias, através de textos, imagens e links importantes
segunda-feira, 1 de abril de 2013
Zuckerberg bloqueia Facebook na empresa
O Facebook acaba de adotar uma estratégia nada convencional para estimular seus desenvolvedores a trabalhar em função das plataformas móveis, como celulares e tablets. Dentro da empresa o acesso à rede social está bloqueado nos computadores.
Em entrevista à Fast Company, Josh Williams, gerente de produtos da rede, informou que a ação forçou os empregados a dizer “hey, temos essas ferramentas que existem em um lugar, mas não no outro, e temos que corrigir isso”.
Essa atitude, segundo a publicação, é um sinal claro das prioridades da empresa. O Facebook recentemente investiu nada menos que US$ 1 bilhão na aquisição do Instagram, plataforma exclusivamente móvel para compartilhamento de imagens.
O discurso se alinha com a prática. Em janeiro deste ano, o presidente Mark Zuckerberg afirmou durante a apresentação dos resultados de2012 que o Facebook havia se tornado uma empresa de plataformas móveis.
O número de usuários ativos mensalmente na aplicação móvel do Facebook cresceu em 57% no último trimestre – em comparação com o mesmo período do ano passado.
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Como Transforma seu notebook em Roteador Wireless
Para transformar o seu notebook num verdadeiro
roteador, o primeiro passo é
configurá-lo. Pegue o cabo da internet e
conecte
diretamente no micro.
Tanto no Windows Vista quanto no 7, vá até o
Painel de Controle, clique em
“Rede e Internet” e logo após em “Central de
Rede e Compartilhamento”.
Escolha “Gerenciar redes sem fio” e
selecione
“Adicionar”. Selecione a
opção “Criar rede adhoc”. Depois clique em
“Avançar”, escolha um nome
para a sua rede, o tipo de segurança e a
senha.
Para finalizar, selecione
“Avançar” e “Fechar”.
Agora vamos ao truque que poucos
conhecem,
que é efetivamente como
transformar o notebook em um roteador!
Na página inicial do painel de controle
clique em
“Rede e Internet", pesquise
pela palavra “conexões” e vá direto ao link
“Exibir conexões de rede”. Com a tecla
CONTROL
pressionada,
selecione com o mouse “Conexão de Rede
sem Fio” e “Conexão Local”, pressione o
botão direito e vá até
“Conexões de Ponte”. Pronto:
automaticamente
aparecerá uma nova conexão “ponte de
rede”,
e o seu roteador
manual está pronto para funcionar.
Agora, nos outros notebooks existentes na
sua
casa ou empresa, é só procurar pela rede
em fio que você
criou e usar a internet normalmente.
roteador, o primeiro passo é
configurá-lo. Pegue o cabo da internet e
conecte
diretamente no micro.
Tanto no Windows Vista quanto no 7, vá até o
Painel de Controle, clique em
“Rede e Internet” e logo após em “Central de
Rede e Compartilhamento”.
Escolha “Gerenciar redes sem fio” e
selecione
“Adicionar”. Selecione a
opção “Criar rede adhoc”. Depois clique em
“Avançar”, escolha um nome
para a sua rede, o tipo de segurança e a
senha.
Para finalizar, selecione
“Avançar” e “Fechar”.
Agora vamos ao truque que poucos
conhecem,
que é efetivamente como
transformar o notebook em um roteador!
Na página inicial do painel de controle
clique em
“Rede e Internet", pesquise
pela palavra “conexões” e vá direto ao link
“Exibir conexões de rede”. Com a tecla
CONTROL
pressionada,
selecione com o mouse “Conexão de Rede
sem Fio” e “Conexão Local”, pressione o
botão direito e vá até
“Conexões de Ponte”. Pronto:
automaticamente
aparecerá uma nova conexão “ponte de
rede”,
e o seu roteador
manual está pronto para funcionar.
Agora, nos outros notebooks existentes na
sua
casa ou empresa, é só procurar pela rede
em fio que você
criou e usar a internet normalmente.
sexta-feira, 1 de julho de 2011
sexta-feira, 10 de junho de 2011
sexta-feira, 27 de maio de 2011
Internet na vida e no trabalho !
A internet faz parte da vida de milhões de pessoas, e não é diferente de mim, onde a sua falta em um dia já é muito sentida. Imagina o Mundo neste exato momento ficar 1 dia inteiro sem internet, o que seria? Como saberíamos notícias, como compraríamos algumas coisas que só pela internet são feitas, trabalhos estudos, sistemas de bancos hospitais, policiais interligados. Seira um caos ficar 1 dia, imagina se durasse mais, quanto assunto teríamos a discutir.
Bom mas estou aqui para compartilhar a minha vida em relação a internet, no trabalho e em caso estou diariamente interligado, com o portais de noticias, e-mails, sites para escola,mensageiros instantâneos, entretenimento e jogos. Uso muito as ferramentas particulares, como o e-mail, MSN, Twitter, facebook, orkut, portais de notícias, globo, G1, uol, blogs educacionais, fóruns, comunidades corporativas (jogos, tutoriais, filmes, aplicativos, debates). Estes sãos os principais recursos usados por mim diariamente, e recomento todos para diversificar suas atividades onde poderão contar com um "pouco de tudo", lazer , conhecimento debates, e entretenimento.
A questão do uso de rede sociais, onde hoje em dia estão na pauta de todas as notícias, pois a maioria de usuários de internet tem alguma conta em uma rede social, seja elas as conhecidas, orkut, facebook, twitter. Elas podem ser utilizadas para auxiliar pedagogicamente em sala de aula, com o professor tendo um plano de aula e conhecimento para fazer umas dinâmicas e diversificar suas aulas. Podem postar atividades nas redes, e os alunos fazer seus comentários fora de horário de aula, na sua casa, ou qualquer lugar que tenha acesso, podem fazer comunidades para discussão e debates educativos, cabe o professor se inteirar do assunto para que ele tenha domínio para que se tenha um ótimo resultado.
Bom mas estou aqui para compartilhar a minha vida em relação a internet, no trabalho e em caso estou diariamente interligado, com o portais de noticias, e-mails, sites para escola,mensageiros instantâneos, entretenimento e jogos. Uso muito as ferramentas particulares, como o e-mail, MSN, Twitter, facebook, orkut, portais de notícias, globo, G1, uol, blogs educacionais, fóruns, comunidades corporativas (jogos, tutoriais, filmes, aplicativos, debates). Estes sãos os principais recursos usados por mim diariamente, e recomento todos para diversificar suas atividades onde poderão contar com um "pouco de tudo", lazer , conhecimento debates, e entretenimento.
A questão do uso de rede sociais, onde hoje em dia estão na pauta de todas as notícias, pois a maioria de usuários de internet tem alguma conta em uma rede social, seja elas as conhecidas, orkut, facebook, twitter. Elas podem ser utilizadas para auxiliar pedagogicamente em sala de aula, com o professor tendo um plano de aula e conhecimento para fazer umas dinâmicas e diversificar suas aulas. Podem postar atividades nas redes, e os alunos fazer seus comentários fora de horário de aula, na sua casa, ou qualquer lugar que tenha acesso, podem fazer comunidades para discussão e debates educativos, cabe o professor se inteirar do assunto para que ele tenha domínio para que se tenha um ótimo resultado.
Wikipédia e Wikcionário
O Wikipedia, é um site de pesquisa desenvolvidas por comunidades de softwares livres, para a documentação de programas e e criação de apostilas. è uma organização colaborativa de documentos e enciclopédia on-line, onde qualquer pessoa desde que tenha uma conta no site pode colaborar com conhecimento em algum tema ou assunto. Os textos escritos no Wikipedia, são em formatos de hipertextos, fazendo que o usuário possa ter várias definições apartir de um texto, sem precisar procurar o significa. O mesmo conceito serve para o Wikcionário, que parte da mesa definição do Wikpedia, textos e significados colaborativos, com textos em hipertextos.
Sao sites da esfera de "softwares livres", onde podem contar com a comunidade on-line para definir as diretrizes e andamento dos mesmos.
Sao sites da esfera de "softwares livres", onde podem contar com a comunidade on-line para definir as diretrizes e andamento dos mesmos.
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